...
692880 г.Фокино
---------------------------------
ул. Комсомольская, 10
---------------------------------
Телефон (факс) (42339)24-9-37
---------------------------------
E-mail: school256.fok@mail.ru
|
Новости школы
В категории материалов: 2588
Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 ... 258 259 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Сегодня в нашей школе прошли тематические классные часы, посвящённые Дню народного единства — и это стал по-настоящему важный повод поговорить о том, что значит быть гражданином великой страны. В центре внимания оказались исторические корни праздника: школьники вспомнили непростое время Смуты и тот решающий вклад, который внесло народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, спасшее государство от распада. Не менее значимым стало обсуждение современного смысла единства: ребята вместе с педагогами пришли к выводу, что это не просто слово, а ежедневная готовность помогать друг другу, бережно относиться к традициям и с уважением принимать культуру всех народов, живущих в России. Особый отклик вызвал разговор о том, какой вклад в развитие страны может внести каждый уже сегодня: через усердную учёбу, участие в волонтёрских проектах и простые добрые дела. Классные часы прошли в формате живого, искреннего диалога — ученики активно делились своими мыслями, рассуждали о патриотизме и о том, что для них значит «любить Родину». История не раз доказывала: когда народ сплочён, ему под силу любые задачи, и такие встречи помогают ребятам прочувствовать эту связь времён. Благодарим всех школьников и педагогов за неравнодушие, открытость и активное участие — именно в таких разговорах крепнет чувство гордости за свою страну и рождается понимание личной ответственности за её будущее. Пусть это чувство остаётся с нами всегда!
|
Сегодня в нашей школе прошли занятия, посвящённые одной из самых перспективных отраслей будущего — инженерии и беспилотным авиационным системам (БАС). Ребята с 6 по 11 класс погрузились в мир современных технологий, которые активно меняют облик нашей страны и определяют вектор её развития. Главной целью занятий было показать школьникам, как развивается отечественная инженерная школа, и вдохновить их на выбор востребованных профессий — ведь именно эти специальности сегодня крайне нужны и на региональном, и на федеральном уровнях. Для учеников 6–9 классов занятия превратились в настоящее погружение в профессию: ребята словно примерили на себя роль настоящих инженеров. Они узнали, как устроена работа конструкторских бюро, где рождаются проекты дронов, как планируют миссии беспилотных экспедиций и насколько широко применяются БАС — от сельского хозяйства и мониторинга территорий до спасательных операций и логистики. Формат занятий был продуман с учётом возраста: каждый ученик смог не просто услышать о технологиях, а почувствовать свою причастность к большим открытиям и понять, что будущее науки и техники во многом зависит от новых поколений специалистов. Мы искренне верим, что среди наших школьников растут будущие конструкторы, пилоты и разработчики, которые смогут вывести российскую науку и промышленность на новый уровень. Технологии — это мощный инструмент преобразования мира, а знания — надёжный ключ к успеху. Мы гордимся нашими учениками, которые уже сегодня всерьёз задумываются о своём профессиональном пути и готовы строить «Россию технологическую» своими руками.
|
Сегодня в 10 «А» классе под руководством учителя истории Екатерины Владимировны Селивановой прошёл тематический урок, посвящённый одному из самых значимых праздников нашей страны. Школьники погрузились в события, которые навсегда изменили ход российской истории, и смогли по-новому взглянуть на значение народного единства. В центре внимания оказалась эпоха Смутного времени — ребята обсудили, как страна оказалась на грани распада и почему сплочённость народа стала единственным шансом на спасение государства. Особое место в разговоре занял великий подвиг народного ополчения: ученики вспомнили, как простые люди под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского объединились ради общей цели и освободили Москву от польских интервентов. Важной частью урока стало осмысление современного значения праздника: школьники пришли к выводу, что эта дата — не просто отметка в календаре, а символ сплочённости, мужества и личной ответственности каждого за судьбу Родины. Учитель вместе с классом поговорили о том, почему знание истории особенно важно сегодня: оно помогает глубже понимать ценность независимости и осознавать, что, оставаясь единым народом, мы способны преодолеть любые трудности. Педагоги гордятся десятиклассниками: ребята проявили искренний интерес к теме и задавали по-настоящему глубокие, серьёзные вопросы, показав зрелый подход к осмыслению исторических событий.
|
Сегодня в нашей школе состоялось важное событие — в рамках «Профилактического марафона» Движения Первых прошло первое мероприятие, посвящённое профилактике употребления психоактивных веществ. Его участниками стали ученики седьмых классов. Вместе с советником по воспитанию ребята подробно разобрали, почему подростки порой оказываются втянутыми в употребление опасных веществ и к каким серьёзным, зачастую необратимым последствиям для здоровья и будущего это может привести. Особое внимание уделили навыку уверенно и спокойно говорить «нет» в сложных ситуациях — школьники учились отстаивать свою позицию, не поддаваясь давлению сверстников и не боясь чужого осуждения. Закрепить полученные знания помогла интерактивная игра: выполняя практические задания, семиклассники тренировали критическое мышление и показывали, как можно применять новые навыки в реальных жизненных ситуациях. Участие в Движении Первых — это прежде всего ответственность за свой выбор и своё будущее, и мы верим, что сегодняшний разговор станет для ребят опорой в принятии верных решений. Благодарим всех участников за искренность, активность и серьёзное отношение к своему здоровью. Впереди ещё много полезных и интересных событий марафона — следите за новостями!
|
В школе № 256 стартовал новый сезон профориентационного проекта «Школа юного моряка» для девятиклассников. С программой ребят познакомил педагог дополнительного образования Виталий Михайлович Миник — он увлечён морской темой и умеет заинтересовать школьников. В этом году курсантов ждёт серьёзная практика: вязание морских узлов, азбука Морзе, устройство шлюпки, основы радиосвязи и судовождения. Важная часть проекта — встречи с действующими капитанами: подростки услышат реальные истории из морской жизни и узнают, какие знания и личные качества нужны в профессии.
Проект даёт школьникам честное представление о работе судоводителя и судомеханика и помогает осознанно подойти к выбору дальнейшего обучения — в том числе для поступления в профильные вузы и колледжи. Набор в команду продолжается, расписание занятий публикуют на сайте школы № 256.
|
В преддверии Дня народного единства учащиеся 10А психолого‑педагогического класса вместе с куратором Натальей Вадимовной Марковой посетили Центр культуры и искусства «Спутник», где для них провели познавательную викторину «Народы России». Мероприятие стало настоящим этнографическим путешествием: школьникам предстояло вспомнить названия народностей, узнать редкие музыкальные инструменты и разобраться в элементах национальных костюмов. Особый интерес у будущих педагогов вызвали символика традиционных узоров и особенности национальной одежды — понимание культурного кода важно в их будущей профессии. Викторина прошла в тёплой и дружеской атмосфере и наглядно показала, что знакомство с богатым наследием страны может быть по‑настоящему увлекательным. Отдельная благодарность методистам ЦКИ «Спутник» Александре и Марине за отличную организацию и яркий познавательный праздник.
|
Во второй четверти наша школа присоединяется к всероссийскому проекту «Россия без сквернословия», делая осознанный шаг к духовно‑нравственному оздоровлению: культура речи — основа культуры личности. Старт проекту дал «Круглый стол» для педагогов, на котором проблему сквернословия обсудили как серьёзный социальный вызов. В рамках встречи посмотрели фильм «Грязные слова», побуждающий задуматься о влиянии речи на сознание, а затем детально разобрали психологические причины употребления бранной лексики, историю возникновения таких слов и экспертные оценки проблемы. Состоялся открытый диалог: педагоги поделились мыслями о важности бережного отношения к русскому языку и роли личного примера в формировании у учеников привычки к вежливому общению. Впереди — насыщенная программа профилактических мероприятий на ноябрь и декабрь: тематические классные часы и дискуссии, просмотры и обсуждения поучительных фильмов, акции, направленные на развитие культуры общения и взаимного уважения. Цель проекта — возродить в обществе традицию порицания сквернословия и сделать школу пространством, где ценят чистоту мысли и красоту родного языка: ведь сила человека — в умении владеть своим словом. Приглашаем всех присоединиться — вместе мы сможем сделать наше общение лучше и светлее!
|
В школе прошёл особенный день — ученики психолого‑педагогического класса вместе с советником по воспитанию провели игру «Мы вместе», приуроченную ко Дню народного единства. В рамках игры представили 24 национальности, причём для 12 крупных народов подготовили несколько карточек с уникальными традициями. Участники вытягивали карточки с разными событиями — от организации фестивалей до решения непростых задач, справиться с которыми можно было только сообща. Чтобы выполнить задание, ребятам требовалось проявить гостеприимство, трудолюбие и сплочённость, а также продемонстрировать знания о кухне, ремёслах и обычаях разных народов. Игра строилась по нарастающей: если на первом уровне нужно было искать соответствия, то дальше участники глубже погружались в культуру и историю. Проект стал не просто соревнованием, а возможностью ощутить многообразие страны, научиться ценить различия и понять, что сила — в единстве. Спасибо всем участникам за атмосферу дружбы и новые знания!
|
Осенние каникулы подарили ребятам 4 «А» класса шанс совершить путешествие во времени: вместе с классным руководителем Алешиной В. А. они побывали в Музее‑усадьбе народных традиций «Украинская хата». Атмосфера деревянного сруба — со скрипучими половицами, вышитыми рушниками, печью и старинным столом — сразу погрузила детей в быт прошлых веков. Хозяйка усадьбы Мария Дмитриевна Зварыч в народном костюме превратила экскурсию в увлекательный квест: школьники выясняли, как предки обходились без современной техники. Особый восторг вызвал рубель — приспособление для глажки белья: дети узнали, что мокрое полотно наматывали на скалку и прокатывали рубелем, добиваясь гладкости не хуже, чем с парогенератором. Не меньше впечатлений принесли и другие открытия: ребята узнали, зачем в печи делали печурки для сушки варежек, как по цвету дыма определяли, прогорели ли дрова, и почему на стены вешали связки красного перца. На летней кухне каждый ребёнок попробовал себя в роли кулинара: под руководством хранительницы традиций дети вырезали ромбики из тонкого теста, формировали классическую форму хвороста и затем с радостью угощались тёплым десертом, щедро посыпанным сахарной пудрой. День дополнили народные игры и осеннее чаепитие с компотом из винограда, кураги и вишни. Эта поездка стала для школьников не просто развлечением: живое знакомство с историей, совместные занятия и вкус блюда, приготовленного своими руками, пробудили у ребят искренний интерес к прошлому и желание снова вернуться в «Украинскую хату».
  
  
|
|
Российский экологический оператор
Всероссийский социальный благотворительный проект
Статистика
Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0
|
