13 апреля в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Как справиться с волнением?». Выбор темы обусловлен тем, что волнение — чувство, с которым регулярно сталкиваются дети и подростки в учёбе и повседневной жизни. В ходе урока школьники изучили природу этого состояния, его причины и влияние на поведение.
В начальной школе занятие провели в игровой форме: ребята посмотрели короткие познавательные видео о персонажах, которые учатся справляться с волнением, обсудили увиденное и поделились своими переживаниями. Затем дети выполнили практические задания — в том числе освоили техники дыхания для снижения тревожности.
В средней школе обсуждение вышло на новый уровень: учащиеся изучили механизмы возникновения волнения и его воздействие на организм через видеоматериалы, потренировались распознавать разные эмоции и проанализировали типичные стрессовые ситуации в школе, а также способы их преодоления.
Ученики 8–9 классов сосредоточились на взаимосвязи мыслей, чувств и действий. С помощью видеоматериалов и интерактивных упражнений они проанализировали собственные реакции, разобрали причины волнения перед экзаменами и разработали личные стратегии поведения в стрессовых ситуациях — с фокусом на успешную сдачу ОГЭ.
Старшеклассники (10–11 классы) обсудили серьёзные жизненные этапы: ЕГЭ, поступление в вуз и начало карьеры. Через видеоинтервью с психологом и молодыми специалистами ребята узнали о профилактике эмоционального выгорания, роли режима сна и питания в поддержании стрессоустойчивости. Особое внимание уделили техникам планирования и постановке достижимых целей — это помогает снизить неопределённость и уровень тревоги.
«Разговоры о важном» подтвердили свою значимость: ученики не только получили теоретические знания, но и освоили практические инструменты — техники дыхания, методы самоанализа и навыки планирования. Теперь главное — применять их на практике: умение справляться с волнением развивается через регулярные тренировки, и этот урок стал важным шагом к уверенности в себе.

Ежегодно Госавтоинспекция ЗАТО Фокино совместно с отрядом ЮИД проводит акцию «Дорога не Космос». Главная цель этой акции — напомнить водителям о важности соблюдения скоростного режима и культуры поведения на дороге. В акции приняли совместное участие представители отрядов ЮИД МБОУ СОШ № 256 и № 251. Юные инспекторы обращались к водителям с призывами быть внимательными и строго соблюдать правила дорожного движения, особенно вблизи школ и детских садов. Водителям вручали памятки и листовки, а также напоминали, что большинство аварий происходит из-за превышения скорости. Название акции — яркая метафора, подчёркивающая, что дорога не является местом для установления рекордов скорости. Как бы ни хотелось «взлететь» на автомобиле, последствия могут быть трагическими: чем выше скорость, тем тяжелее последствия дорожно-транспортных происшествий. Акция призвана снизить число аварий и ещё раз напомнить всем участникам движения, что только строгое соблюдение правил дорожного движения является залогом безопасности на дороге.

В нашей школе состоялся праздник «Прощание с Азбукой», посвящённый первой школьной победе, которую ребята достигли благодаря усердию, трудолюбию и стремлению к знаниям.
«Прощание с Азбукой» — это значимое событие для первоклассников. Дети прощались с очень уважаемой, а для некоторых — первой в жизни книгой, которую они прочитали самостоятельно. Многие из них пришли в школу, не умея читать, а теперь уверенно овладели навыками чтения и письма — и в этом им помогла Азбука. Завершение её изучения стало настоящим праздником: последняя страница Азбуки открыла юным читателям дверь в мир увлекательных книг и новых открытий. Для каждого ученика освоение всех букв и приобретение навыка чтения — действительно значительное достижение, которым можно по праву гордиться.
Праздник был организован младшей группой театральной студии «Непоседы» под руководством советника по воспитанию Графовой Марии Викторовны. Юные актёры подготовили небольшое представление: по сюжету они отправились в путешествие на поиски загадочного Безударного. Первоклассники с энтузиазмом включились в действие — помогали героям преодолевать препятствия, вместе отвечали на весёлые загадки про буквы, вспоминали алфавит, пели песни и декламировали стихи.
Атмосфера в зале была по‑настоящему праздничной: звучал детский смех, раздавались аплодисменты, а глаза ребят светились радостью и гордостью за свои успехи. В завершение мероприятия каждый первоклассник получил символический подарок — книгу с добрыми сказками — как знак начала нового этапа в мире чтения. Праздник не только подарил детям яркие эмоции, но и укрепил их уверенность в собственных силах, вдохновив на дальнейшие учебные свершения.

В школе открылась выставка рисунков, приуроченная ко Дню космонавтики. В работах учащихся представлены самые разные темы, связанные с освоением космоса: яркие образы космонавтов в скафандрах, величественные ракеты на старте, завораживающие космические пейзажи с планетами и звёздами, фантастические представления о жизни на других планетах и будущие межгалактические экспедиции. Юные художники проявили богатую фантазию и творческий подход — некоторые рисунки выполнены в реалистичном стиле, другие же поражают воображение смелыми цветовыми решениями и необычными сюжетами.
Выставка стала частью школьных мероприятий, посвящённых этому важному дню, и вызвала живой интерес как у учеников, так и у педагогов. В первые же дни её посетили учащиеся всех возрастов: младшие школьники с восторгом разглядывали красочные изображения, старшеклассники обсуждали технические детали космических кораблей на рисунках, а учителя отмечали высокий уровень художественного исполнения и глубину раскрытия космической темы.
Многие ребята, рассматривая работы сверстников, делились своими мечтами о космосе и рассказывали, что хотели бы изобразить сами. Выставка не только продемонстрировала творческие способности учащихся, но и пробудила у них дополнительный интерес к изучению астрономии и истории космических открытий. Яркие образы, созданные детьми, напомнили всем о безграничности человеческой фантазии и о том, что первые шаги к звёздам часто начинаются с простого карандаша и листа бумаги.

В преддверии важной даты — 65‑летия первого полёта человека в космос, осуществлённого Юрием Алексеевичем Гагариным, — советник директора по воспитанию Графова М. В. организовала уникальный тематический диктант. Мероприятие было приурочено ко Дню космонавтики и призвано пробудить у школьников интерес к истории отечественной космонавтики и гордость за достижения страны.
Ученики вспомнили тот исторический момент 12 апреля 1961 года, когда Юрий Гагарин произнёс своё знаменитое «Поехали!» и открыл человечеству путь к звёздам. Во время подготовки к диктанту ребята погрузились в атмосферу великих открытий: изучили архивные фотографии, посмотрели короткие документальные фрагменты о полёте «Востока‑1» и обсудили, какое значение имело это событие для всего мира.
От первых спутников до современных космических аппаратов — школьники проследили весь путь развития отечественной и мировой космонавтики. Они узнали о ключевых этапах: запуске «Спутника‑1», полётах собак‑космонавтов Белки и Стрелки, первом выходе человека в открытый космос Алексея Леонова, создании орбитальных станций и современных миссиях к Луне и Марсу. Ребята познакомились и с людьми, стоявшими у истоков освоения космоса: Сергеем Павловичем Королёвым, Константином Эдуардовичем Циолковским и другими выдающимися учёными и конструкторами.
Сам диктант включал фрагменты исторических документов, цитаты космонавтов и научно‑популярные описания космических достижений — это позволило не только проверить грамотность, но и расширить кругозор учащихся. Школьники с увлечением вслушивались в текст, отмечая для себя новые факты и важные детали. После написания работы прошло обсуждение: ребята делились впечатлениями, задавали вопросы и рассказывали, что их больше всего поразило в истории покорения космоса.
Этот диктант стал не просто проверкой орфографии и пунктуации, а настоящим путешествием сквозь время и пространство. Он стал данью уважения великим подвигам и открытиям, которые навсегда изменили мир, и помог ребятам ощутить свою связь с грандиозной историей отечественной космонавтики. Многие ученики отметили, что теперь ещё сильнее гордятся достижениями страны и мечтают узнать больше о космических исследованиях.

В школе № 256 города Фокино уже третий год успешно функционируют специальные коррекционные классы. Это не просто отдельные группы, а полноценная часть большого и дружного коллектива. Здесь созданы уникальные образовательные пространства, где ребята с особыми образовательными потребностями обучаются по адаптированным программам, но при этом постоянно взаимодействуют со своими нормотипичными сверстниками.
Главная цель такого подхода — социализация и создание атмосферы принятия. Когда дети учатся вместе, они осваивают важнейшие жизненные навыки: учатся взаимопомощи, развивают эмпатию и осознают, что каждый человек уникален. И недавнее событие стало прекрасным подтверждением того, что творчество и наука объединяют всех без исключения.
В рамках декады, посвящённой Дню космонавтики, двери творчества распахнулись для всех учеников. Сотрудники Центра культуры «Спутник» провели для ребят захватывающий мастер‑класс по созданию ракет.
В классе царила невероятная атмосфера. Ребята с огромным энтузиазмом мастерили свои космические ракеты. Каждый вкладывал в работу частичку души: кто‑то создавал строгую и мощную ракету для полёта на Марс, а кто‑то — яркую и сказочную, для путешествия к далёким звёздам. Совместная работа шла оживлённо: дети обменивались идеями, помогали друг другу с деталями, обсуждали маршруты будущих космических экспедиций.
Этот мастер‑класс стал не просто уроком труда — это был урок единства. В глазах детей горел тот самый «космический» огонёк: огонёк любознательности, дружбы и взаимного уважения.
Такие мероприятия наглядно доказывают: космос начинается не за окном иллюминатора, а в сердце каждого из нас. И когда мы вместе смотрим на звёзды, расстояние между нами сокращается до нуля.

В рамках Недели космоса в России, которая в этом году проходит с 6 по 12 апреля, 9 апреля в школе состоялся открытый урок под названием «Будущее за теми, кто смотрит вверх». Участниками познавательного мероприятия стали учащиеся старших классов. Занятие провёл заместитель командира части космических войск по воспитательной работе Краснобаев К. Е.
В ходе встречи спикер поделился с ребятами интересными фактами об освоении космоса, достижениях отечественной космонавтики и современных задачах космических войск, а также рассказал о профессиях, связанных с космической отраслью, и необходимых для них навыках. Школьники с живым интересом слушали истории о подготовке космонавтов, работе на МКС и перспективных космических программах России.
После теоретической части школьники приняли участие в «Космическом диктанте» — познавательной викторине, проверяющей знания об истории космонавтики, известных космонавтах и ключевых космических миссиях. Вопросы охватывали разные периоды — от запуска первого спутника и полёта Юрия Гагарина до современных исследований Луны и Марса. Ребята активно обсуждали ответы, демонстрируя неплохие знания и увлечённость темой.
Мероприятие получилось насыщенным и вдохновляющим: оно не только расширило кругозор учащихся, но и пробудило у многих интерес к изучению точных наук и возможным будущим профессиям в сфере космонавтики. В завершение встречи школьники смогли задать гостю вопросы — самые популярные касались отбора в отряд космонавтов и новейших разработок в ракетно‑космической отрасли.

Региональный конкурс школьных театров на базе образовательного центра «Сириус» во Владивостоке — это не просто соревнование, а настоящий праздник творчества, командной работы и самовыражения. Для школьников это шанс заявить о себе, а для педагогов и профессиональных режиссёров — возможность передать уникальный опыт новому поколению. Почему участие в конкурсе важно? Театр — это не только сцена и костюмы. Это мощный инструмент развития личности: уверенность в себе, командная работа, творческое мышление, дисциплина.
Профессиональный режиссёр театра «Своя версия» города Фокино, артист и ветеран СВО Яшков Виталий Александрович, помогает ребятам из театральной студии «Непоседы» адаптировать текст, сделать его более доступным и выразительным для юных актёров. Режиссёр проводит кастинг, уделяя внимание не только актёрским данным участников, но и их психологической совместимости. Каждый ребёнок получает индивидуальное задание: работает над дикцией, пластикой и эмоциональной выразительностью.
Репетиции делятся на несколько этапов: читка пьесы, сценические этюды и постановочные репетиции. Важную роль в создании постановки играют сценография (декорации и реквизит), костюмы (которые должны соответствовать эпохе и характеру персонажа), а также музыкальное и световое оформление. Профессиональный режиссёр помогает скоординировать все элементы, чтобы создать гармоничную постановку.
Перед конкурсом важно снять напряжение — для этого проводятся тренинги на снятие зажимов, упражнения на концентрацию внимания и командообразование. Работа с опытным наставником даёт школьникам уникальную возможность: освоить основы актёрского мастерства, понять структуру театрального процесса, получить профессиональную обратную связь и почувствовать себя частью настоящего театрального коллектива.
Участие в региональном конкурсе на платформе «Сириус» во Владивостоке — это не только борьба за призовые места, но и бесценный опыт, который останется с детьми на всю жизнь. Под руководством профессионального режиссёра школьники не просто играют роли — они учатся мыслить творчески, работать в команде и верить в свои силы. Сцена «Сириуса» может стать для них первой ступенькой на пути к большому театральному будущему!

Незадолго до «Дня космонавтики» в нашей школе состоялось яркое и запоминающееся событие — всероссийский флешмоб «Космическое ГТО». Эта акция прошла в рамках масштабного национального проекта «Космос» и стала настоящим праздником спорта, командного духа и вдохновения для наших учащихся.
Учащиеся 10 и 11 классов с огромным энтузиазмом поддержали эту замечательную инициативу. Под руководством опытного педагога — учителя физкультуры Блезиной А. Е. — юные спортсмены приняли участие в специальной тренировке, нацеленной на развитие ключевых физических качеств: силы, выносливости, ловкости, а также умения эффективно работать в команде. Учитель продумала программу так, чтобы каждый участник смог не только проявить свои способности, но и почувствовать себя частью большого космического приключения.
Ребята с большим азартом справлялись с заданиями «космических нормативов»: преодолевали полосы препятствий, выполняли силовые упражнения, демонстрировали ловкость и координацию. В атмосфере дружеского соперничества и весёлого азарта школьники полностью погрузились в игровую космическую тематику — на время они превратились в настоящих покорителей галактик, готовых преодолеть любые трудности на пути к звёздным вершинам.
Такие мероприятия имеют огромное значение для подрастающего поколения. Они не только способствуют укреплению физического здоровья учащихся, развитию их спортивных навыков, но и воспитывают важные личностные качества — целеустремлённость, смелость, умение работать в команде. Кроме того, подобные акции вдохновляют молодёжь на великие достижения, пробуждают интерес к науке и освоению космоса, напоминая о подвигах знаменитых исследователей Вселенной. «Космическое ГТО» стало не просто спортивной игрой, а настоящим уроком патриотизма и стремления к новым открытиям!

В рамках Всероссийской акции «Укрепляй здоровье» советник директора по воспитанию Графова М. В. организовала для обучающихся 5-х классов увлекательную интеллектуальную игру «Верю — не верю». Цель мероприятия — в игровой форме познакомить школьников с ключевыми принципами здорового образа жизни и научить их отличать достоверную информацию от мифов.
Игра прошла в формате командного соревнования: школьники разделились на группы и получили задание проанализировать разнообразные утверждения о здоровье. Ребята активно обсуждали представленные сведения, выдвигали гипотезы и аргументировали свои ответы. Атмосфера была одновременно дружелюбной и соревновательной — каждая команда стремилась первыми определить, какие факты верны, а какие являются заблуждениями.
По завершении групповых обсуждений команды представляли свои выводы, а затем узнавали истинность своих предположений. Такой формат позволил не только проверить знания школьников, но и закрепить полезную информацию, развеять распространённые мифы о здоровье и сформировать у детей осознанное отношение к своему благополучию.
Мероприятие прошло в духе товарищества и здоровой конкуренции, что способствовало более глубокому пониманию учащимися значимости заботы о здоровье и активной жизненной позиции. Ребята не только узнали много нового, но и научились работать в команде, слушать друг друга и отстаивать свою точку зрения.
Всемирный день здоровья, который будет отмечаться в 2026 году, — это не просто повод для праздника, а важная дата, напоминающая каждому из нас о необходимости заботиться о своём здоровье и благополучии окружающих. Поддерживая научные подходы к сохранению здоровья и развивая культуру сотрудничества, мы создаём фундамент для будущего, в котором здоровье будет доступно каждому.
Здоровье — это высшая ценность в жизни человека. Ни богатство, ни социальный статус, ни популярность не могут заменить хорошее самочувствие и крепкий иммунитет. Именно поэтому так важно с ранних лет прививать детям ценности здорового образа жизни, учить их делать осознанный выбор в пользу своего здоровья.
Берегите себя и своё здоровье! Пусть каждый день будет наполнен активностью, полезными привычками и заботой о себе и близких.