20 января в рамках программы "Разговоры о важном" учащиеся нашей школы поговорили об одном из самых интересных этапов в жизни человека – студенчестве. Это время, когда детей считают уже достаточно взрослыми и только на них лежит ответственность за собственные успехи или неуспехи в учебе. Старшеклассники рассуждали о выборе будущей профессии и специальности, а учащиеся среднего звена беседовали о двух направлениях профессионального образования и узнали об истории праздника "День студента"

Учащиеся нашей школы посетили цирк на воде в городе Владивосток. Удивительное новогоднее шоу  «Волшебный колодец» произвело огромное впечатление не только на детей, но и на взрослых. В программе участвовали воздушные гимнасты, клоуны, артисты балета, попугаи, шимпанзе и морские котики. Сказочную атмосферу дополняли блеск воды, лазерное шоу и фонтаны. Ребята в восторге и полны ярких впечатлений!

Учащиеся 256 школы продолжают участвовать в  проекте «Культура для школьников». Данный проект подготовлен совместно Министерством культуры Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации, и направлен на духовное, эстетическое и художественное развитие школьников, повышение культурной грамотности подрастающего поколения. Идея проекта заключается в реализации комплекса мероприятий, включающего в себя разнообразные виды освоения произведений искусства и художественной культуры, вариативные способы обмена впечатлениями и формирования собственного мнения по поводу искусства и культуры у школьников.
Спектакль "Восточная сказка", в постановке детской театрально-концертной студии "Школа" из города Владивостока, оставил незабываемые впечатления у наших зрителей. Ребята познакомились с лучшими образцами театрального, музыкального, изобразительного искусства, кинематографии, литературы и народной культуры.
Яркая игра актёров, высокий профессионализм, красивые костюмы. Огромное спасибо за предоставленную возможность окунуться в мир театра.

Проект "Курчатовский класс" продолжает свою работу. Данный проект решает задачу естественнонаучного образования, расширяет и логически продолжает базовые программы предметов основного общего образования, а также дает возможность изучать предметы более фундаментально: вырабатывая единую интерпретацию общих научных понятий, законов и теорий, соблюдая преемственность в их раскрытии на различных этапах обучения, исключая при этом дублирование одних и тех же вопросов в разных учебных предметах и курсах учебного плана «Курчатовского класса».
В течение 5 месяцев ребята совместно с учителями физики, биологии и химии  работают над проектами. Ребята выращивают лекарственные растения, замеряют кислотность и влажность почвы.

Воспитанники детских садов «Родничок» и «Дюймовочка» стали не только зрителями, но и участниками  яркого и запоминающегося спектакля «Новогоднее путешествие Бременских музыкантов». Сюжет постановки был вдохновлён знаменитой сказкой братьев Гримм, но наши  создатели добавили в него современные элементы, сделав историю ещё более увлекательной и близкой для юных зрителей. Главный герой Трубадур  вместе с друзьями — Псом, Котом, Петухом и Ослом — отправились на поиски прекрасной принцессы. Путешествие оказалось не из лёгких. Друзьям пришлось преодолеть множество испытаний и опасностей, но их дружба и поддержка друг друга помогли преодолеть все трудности.
Этот спектакль стал настоящим праздником для всех присутствующих. Дети с большим интересом следили за развитием сюжета, активно участвовали в играх, которые проводили артисты, танцевали, пели знакомые песни, создавая атмосферу настоящего новогоднего чуда.
В конце спектакля юные зрители получили сладкие подарки от Деда Мороза и Снегурочки.
Это был не просто спектакль, а настоящий праздник, который подарил детям радость, новые впечатления и веру в чудеса.

16 января в  центре современного образования "Точка роста" для учащихся 4 класса прошел невероятный мастер-класс по изготовлению бомбочек для ванны. Ребята получили уникальную возможность научиться создавать собственные бомбочки, придавая им любимый цвет и запах. Хочется отметить, что на мероприятии ученики не просто получили удовольствие от изготовления любимых шипучек, но и узнали, какие знания из области физики, биологии и химии нужны им, чтобы сделать такую бомбочку дома.

На очередном занятии по  профминимуму ребята обсудили, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях и как они связаны с профессиями и профилями обучения, для чего нужны профильные классы и как они помогают в выборе будущей профессии, познакомились с компьютерной диагностикой «Мой профиль» и обсудили, как результаты этой диагностики могут им помочь.

15 и 16 января в школе прошли  общешкольные родительские собрания для учащихся и родителей 9х и 11х классов.

Основная тема - "Государственная итоговая аттестация".
Каковы особенности проведения ГИА в 2025-2026 учебном году? Как помочь выпускнику правильно выстроить план подготовки к итоговой аттестации и справиться с волнением?
Эти вопросы были затронуты на общешкольных родительских  собраниях.
Директор школы Маркова Н.В. поприветствовала родителей и рассказала об успехах выпускников прошлого года.   Особое внимание было уделено расписанию как обязательных экзаменов, так и экзаменов по выбору, порядку подачи апелляций. Интерес у  родителей 11 классов вызвала информация о праве на пересдачу одного из экзаменов, которое появилось у выпускников с июля 2024 года. Был затронут вопрос о требованиях к претендентам на медаль «За особые успехи в учении I и II степени». Также родители внимательно выслушали выступление Марковой Н.В. на тему «Роль родителей в психологической поддержке детей при подготовке К ОГЭ и ЕГЭ». Психолог дала простые и добрые советы, которые помогают справиться со стрессами и волнениями предэкзаменационной поры.
Собрание было максимально информативным, очень полезным и прошло в теплой, доверительной атмосфере – таково единодушное мнение родителей, побывавших на мероприятии.

15 января активисты Движения Первых нашей школы стали участниками Региональной Школы актива в городе Находка.
Школа актива - это возможность формирования лидерских качеств у молодежи в различных направлениях жизни и деятельности, содействие профессиональной ориентации, осознание ими своей социальной роли в обществе.
Ребята прослушали лекции "Быть Первым - быть с Россией!", "Добро в Движении", посетили проектную сессию "Путь развития первичных отделений глазами активистов Движения Первых".

Тема традиционного Всероссийского урока "Разговоры о важном" была  посвящена Дню российской печати: история и современное состояние средств массовой информации, роль журналистики в обществе и профессиональные аспекты работы в СМИ.      
Урок начался с краткого исторического экскурса, повествующего о зарождении печатного дела на Руси. Учащиеся узнали о первых печатных изданиях, о влиянии Ивана Фёдорова и Петра Великого на развитие российской журналистики.    Выбор даты 13 января связан с изданием первой русской газеты «Ведомости» в 1703 году по указу Петра I. Эта дата символизирует начало систематического распространения информации в России, заложив основу для развития отечественной журналистики. В ходе беседы дети узнали о пути, который прошла российская печать – от рукописных известий до современных цифровых платформ. Были рассмотрены различные периоды: цензура в императорской России, бурное развитие газет и журналов в советское время, и наконец, современная эпоха, характеризующаяся быстрым ростом онлайн-СМИ и социальных сетей. Ребята познакомились не только с классическими ролями – журналисты, редакторы, корреспонденты, верстальщики, дизайнеры, но и с более специализированными профессиями, такими как: фотографы, иллюстраторы, специалисты по SEO-оптимизации и SMM. Было подробно объяснено, как каждый специалист вносит свой вклад в конечный продукт.
В интерактивной части урока ребята приняли участие в увлекательной игре «Профессии СМИ». Им были предложены задания, симулирующие реальные рабочие ситуации. Например, необходимо было написать краткий новостной репортаж, проверить факты в тексте на достоверность, составить заголовок и выбрать подходящие иллюстрации. Эта игра помогла учащимся лучше понять сложности работы в СМИ. Важной частью урока было обсуждение роли современных социальных сетей и интернет-изданий. Дети узнали, что эти платформы действительно взяли на себя многие функции традиционных газет, обеспечивая быстрое распространение информации и широкий охват аудитории. Однако, было подчеркнуто, что печатные издания сохраняют свою значимость, предлагая проверенную и качественную информацию, подверженную более строгой редактуре и фактчекингу. Урок завершился подведением итогов, где дети сделали вывод о важности разнообразия источников информации и необходимости критического мышления при её восприятии.  
В заключение, учащиеся подчеркнули важность защиты свободы прессы как основы демократического общества.