Тема занятия «Разговоры о важном» была посвящена Родине. Это место, где мы живём, где нас окружают близкие и любимые люди, с которым мы связаны историей, культурой, языком и биографией наших предков. Мы называем это место малой Родиной. Ребята обсуждали свою роль в её будущем. Чтобы мы могли комфортно жить и работать в нашей стране и регионе, созданы все условия. Сегодня дети могут попробовать себя в различных проектах: промышленности и науке, туризме и социальной сфере. Родина может быть разной, но у всех она одна — наша Россия. Огромная и прекрасная в своём многообразии, богатая природой и культурой, славная своими людьми и их трудом! И сегодня мы все вместе строим её будущее.

День Красной Армии приобрёл особую значимость во время Великой Отечественной войны. 23 февраля в местах боевых действий выступали артисты, семьи отправляли солдатам трогательные письма и подарки, сделанные своими руками. Всё это делалось для укрепления боевого духа соотечественников, сражавшихся против немецко-фашистских захватчиков. Сегодня наши школьники имеют уникальную возможность читать письма военных лет, слушать песни, смотреть фильмы и даже посещать памятные места в интернете благодаря мобильному приложению «Победа80».

Для учащихся школы прошёл урок мужества "Герои рядом". День защитника Отечества  - это не просто праздник, а демонстрация силы духа и воли, мужества и чести наших солдат на передовой, которые каждый день проявляют героизм, врачей, которых с 2020 года называют ангелами в белых халатах, и сотен других примеров всех возможных профессий. На уроке Волонтёры Победы, учащиеся психолого-педагогических классов, совместно с советником по воспитанию Графовой Марией Викторовной, рассказали ребятам о героизме и мужестве русского народа и подвигах, которые люди совершают ежедневно.

День защитника Отечества ежегодно отмечается 23 февраля. История праздника началась в начале XX века. В СССР праздник назывался Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. В современной России название праздника изменилось и стало более широким понятием. В преддверии этого замечательного дня ученикам предложили сыграть в настольную игру «Защитник». Перемещаясь по игровому полю, дети отвечали на вопросы о Великой Отечественной войне. Задания были посвящены разным темам, таким как искусство, герои фронта, деятели образования и герои тыла.

Советник директора по воспитанию Графова М. В. организовала и провела с учащимися 5х классов творческий конкурс на лучшую обложку для сказки "Конёк - Горбунок", посвященный 210-летию со дня рождения П.П. Ершова.
В рамках конкурса участники предоставили  свои нарисованные обложки для книги. Ребята отнеслись к этому мероприятию с особым интересом и пониманием.

В День родного языка под руководством советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими  общественными объединениями М. В. Графовой прошла познавательная игра «Лингвистический шторм», основанная на «Морском бое».
Участники разделились на команды, что добавило духа соперничества и взаимодействия. Каждой команде было предоставлено игровое поле, где они поочередно называли клетки, стараясь поразить корабли соперника. При попадании игроки вытаскивали карточку-словарик, зачитывали её содержание и обсуждали её значение. Игра прошла в дружелюбной атмосфере, способствуя развитию словарного запаса и командного духа.

21 февраля - Международный день родного языка. Сегодня советник директора по воспитанию Графова  М. В. организовала для учащихся 6ых классов этновикторину «Народная мудрость». Основная задача викторины - научить детей уважению к своему языковому и культурному наследию. Участники познакомились  с пословицами и поговорками, которые отражают народную мудрость и жизненный опыт.

Уроки налоговой культуры и грамотности провели для учащихся 5х классов сотрудники Федеральной налоговой службы N15 по Приморскому краю.
В ходе проведения уроков сотрудники управления - Мельникова Зоя Анатольевна и Архипова Татьяна Александровна, рассказали ребятам о важности проведения таких уроков, ведь они способствуют формированию у детей интереса к финансово-бюджетной сфере, а также сферам финансового рынка, расширяют кругозор школьников. Ребята начинают понимать, как формировать бюджет семьи и управлять им, как функционируют бюджетная и налоговая системы страны.
Занятия со школьниками были проведены в форме игры-диалога. Ребята активно принимали участие в обсуждении, увлеченно задавали вопросы и получили возможность в игровой форме выразить свое мнение о необходимости налогов для развития страны.
В завершении  учащимся напомнили, что каждый школьник нашей страны должен понимать, что вся его инфраструктура существует благодаря вкладу каждого налогоплательщика, что дальнейшее ее обновление и развитие находятся только в наших руках.

20 февраля учащиеся 9в класса в рамках профориентационной работы посетили предприятие ООО "ИКС-Фокино". Ребятам была проведена экскурсия по старой и новой котельным. Им  рассказали,  какую работу выполняют специалисты на данном предприятии. Рабочие руки здесь всегда нужны и профессии востребованы. Ребята с интересом слушали рассказ, а потом была беседа в формате "вопрос-ответ". Учащимся понравилась экскурсия,  и они остались под впечатлением.

На очередном занятии по профориентации наши ученики говорили о сфере, которая непосредственно влияет на нашу жизнь, делает её комфортной,«Россия индустриальная: тяжёлая промышленность и машиностроение». Они узнали, какие профессии востребованы в этой сфере,  разобрались в тонкостях работы специалистов тяжёлой промышленности и машиностроения, узнали какие задачи стоят перед ними и как они их решают. И, быть может, кто-то  захочет в будущем эти профессии освоить. А тем, кто захотел понять, насколько ему близка область точных и технических наук, предложили пройти дополнительную диагностику: «Технические способности» и «Естественно-научные способности», что во многом облегчит выбор дела всей их жизни.