Невозможно переоценить роль детской книги в формировании личности. Книга — наш верный друг с детства, который всегда научит новому, окунёт в удивительный мир увлекательных путешествий и интересных открытий. Через чтение ребёнок развивает мышление, воображение и формирует грамотную речь. Детская книга не только воспитывает каждого ребёнка в отдельности, но и участвует в формировании нравственного и интеллектуального облика целых поколений.
Международный день детской книги ежегодно отмечается 2 апреля. В 2025 году к празднованию присоединятся жители десятков стран мира, включая Россию. Эта дата выбрана не случайно: она совпадает с днём рождения одного из самых известных сказочников в истории — Ганса Христиана Андерсена.
В нашей школе прошли тематические уроки, посвящённые творчеству Андерсена. Для учащихся 5-х классов, учениками психолого-педагогических классов, была организована урок-викторина по сказкам Г.Х. Андерсена. Семиклассники вместе с учителем посмотрели мультфильм “Гадкий утёнок”, после чего обсудили затронутые в произведении проблемы.

31 марта 2025 года состоялось внеурочное занятие в рамках проекта “Разговоры о важном”, посвященное теме “Служение творчеством. Зачем людям искусство? 185 лет со дня рождения П.И. Чайковского”.
Мероприятие преследовало несколько важных образовательных целей:
    Расширение представления школьников о служении Родине через призму культурного наследия
    Углубление понимания социальной и духовной роли творчества
    Приобщение к ценностям российской культуры
    Формирование чувства гордости за достижения страны
    Воспитание уважения к выдающимся деятелям культуры
    Расширение общего культурного кругозора учащихся
Занятие было построено как увлекательное путешествие в мир искусства. Вместо простого перечисления фактов, ученики участвовали в живой дискуссии о природе красоты и роли искусства в жизни человека. Обсуждались вопросы восприятия прекрасного, эмоционального отклика на произведения разных видов искусства (музыку, живопись, литературу).
Особое внимание было уделено жизни и творчеству П.И. Чайковского. Ученики не только познакомились с биографией композитора, но и проанализировали его произведения в контексте эпохи. Была показана связь между личной драмой Чайковского и его творчеством, что позволило глубже понять особенности его симфоний, концертов и балетов. В ходе занятия использовались аудио- и видеоматериалы для эмоционального восприятия музыки композитора.
Занятие подчеркнуло значимость российской культуры в мировом контексте. Было отмечено, что Россия подарила миру множество талантливых деятелей искусства, чьи произведения исполняются на лучших сценах планеты. Искусство рассматривается как мост между эпохами и культурами, способный объединять людей через общие эмоции и переживания.
Ключевым моментом занятия стало понимание исключительной ценности искусства как уникального языка эмоций, воспоминаний и образов, способного находить отклик в душе каждого человека.

30 марта в Уссурийске прошли первые соревнования по гонкам коптеров в закрытом помещении, открытые для всех возрастных категорий. Приморский аграрно-технологический университет совместно с Центром развития робототехники организовал турнир “КвадроПрим 2025”.
В соревнованиях приняли участие учащиеся в возрастной категории 10-14 лет. Задача участников заключалась в том, чтобы максимально быстро пролететь по заданному маршруту, не задев препятствия и не упав, а затем аккуратно финишировать в обозначенный квадрат. На трассе были установлены ворота в определённой последовательности и кольцо, через которые необходимо было пролететь.
К участию допускались все желающие при условии наличия собственного исправного квадрокоптера. Участники представили устройства разных ценовых категорий – от детских моделей до профессиональных дронов.
Особенностью соревнований стало то, что маршрут оставался секретным до самого дня проведения турнира. На подготовку участникам было предоставлено около полутора часов. Для нашей школы это был дебют в подобных соревнованиях, и ребята не только получили массу положительных эмоций, но и приобрели бесценный опыт в управлении квадрокоптерами.

28 марта 2025 года на базе МБОУ СОШ №256 городского округа ЗАТО Фокино состоялся краевой слёт учащихся и кураторов психолого-педагогических классов Приморского края.
Мероприятие объединило представителей школ из Владивостока, Новонежино, Золотой Долины, Черниговского района, Находкинского городского округа и города Фокино. Открытие слёта началось с общей встречи, где обсуждались вопросы командообразования и осознанного профессионального выбора. Главная цель мероприятия заключалась в формировании у молодого поколения интереса к педагогической профессии и развитии навыков командной работы.
Практическая часть слёта включала проектную деятельность по следующим направлениям:
    создание комфортной школьной среды
    организация школы полного дня
    развитие городской инфраструктуры для разных возрастных групп
    использование социальных сетей в образовательном процессе
    разработка учебного плана для старшей школы
В ходе проектной работы кураторы приняли участие в образовательном квесте “Путешествие по Галактике”, а учащиеся решали практические задачи, применяя свой жизненный опыт и профессиональные навыки.
Слёт прошел при поддержке опытных специалистов:
    Спикеры: Павлова Надежда Геннадьевна и Бердникова Ирина Николаевна
    Координаторы проекта: Сеничева Юлия Алексеевна (ПК ИРО, г. Владивосток) и Маркова Наталья Вадимовна (директор МБОУ СОШ №256, г. Фокино)
Организаторы выражают надежду, что подобные мероприятия станут доброй традицией в работе психолого-педагогических классов, способствуя профессиональной ориентации учащихся и развитию педагогического потенциала молодого поколения.

Ученики 7-х классов продолжают активную работу в рамках проекта “Курчатовский класс”. Ребята демонстрируют высокую познавательную активность, проявляя стремление к преодолению трудностей в процессе приобретения знаний и прикладывая максимум волевых усилий в умственной работе.
Особое внимание уделяется практической деятельности в лаборатории Центра “Точка роста”, где школьники изучают лекарственные растения. Эта работа позволяет:
    познакомиться с различными семействами и экологическими группами растений
    освоить методы разведения лекарственных трав
    изучить ценность лекарственного сырья
    развить чувство ответственности за сохранение природы
    приобрести практические навыки по её охране
В процессе выращивания растений учащиеся ведут систематические наблюдения за их ростом и развитием, учатся определять, какие части растений имеют лекарственную ценность. Такая практическая деятельность способствует развитию наблюдательности и формированию устойчивого интереса к изучению природы, что вызывает у школьников положительные эмоции и радость от общения с растительным миром.
Работа в лаборатории не только расширяет знания учащихся в области ботаники и фармакологии, но и формирует важные исследовательские навыки, которые будут полезны в дальнейшей учебной и научной деятельности.

В период весенних каникул в нашей школе прошли соревнования по волейболу среди учащихся 6-х классов. Турнир был организован с целью популяризации здорового образа жизни и развития командного духа среди школьников.
В состязаниях приняли участие команды всех 6-х классов. Матчи отличались высокой динамикой и напряжённой борьбой за каждое очко. Игроки продемонстрировали хорошую физическую подготовку, тактическое мышление и слаженность действий в команде.
По итогам двух игровых дней уверенную победу одержала команда 6 “В” класса. Поздравляем наших победителей!
Турнир способствовал укреплению дружеских связей между классами и показал, что наши ученики не только успешно учатся, но и активно занимаются спортом. Подобные мероприятия будут проводиться и в дальнейшем для дальнейшего развития школьного спортивного движения.

В рамках программы “За здоровый образ жизни” в нашей школе прошли соревнования “Весёлые старты” среди учащихся 5 классов. Мероприятие прошло очень весело и эмоционально, подарив участникам заряд бодрости и энергии.
Программа соревнований включала следующие эстафеты:
   1. Преодоление препятствий с баскетбольным мячом
   2. Ведение футбольного мяча
   3. “Каракатица”
   4. “Мяч в обруч”
   5. “Скокбол на мяче”
   6. “Переправа в обручах”
   7. Круговая эстафета
Соревнования способствовали развитию командного духа, ловкости и физической активности учащихся.

Учащиеся 10 психолого-педагогического класса вместе с куратором Натальей Вадимовной Марковой приняли участие в Педагогическом квизе, который проходил в Дальневосточном федеральном университете в Школе педагогики. В мероприятии участвовали команды из школ Владивостока, Кавалерова и Фокино.
Ребята проверили и закрепили свои знания в области педагогики, с пользой проведя время в главном корпусе университетского кампуса. Участники состязались в интеллектуальных турнирах: «Квиз» и «Конкурс капитанов», а также выполняли задания по принципу игры “Крокодил”. Оживлённым моментом встречи стало исполнение песен во время ожидания результатов игры.
Наша команда набрала 64 балла из 100 и заняла 4 место из 8 возможных. Для нас это был первый опыт участия в подобном мероприятии. Впереди нас ждёт много интересных событий и встреч.

Наша школа приняла участие в городском конкурсе театральных постановок, представив музыкально-поэтическую композицию «Нет, Родина, ты мне не приказала!». Мероприятие было организовано с целью развития творческих способностей учащихся и укрепления связей между школами города.
Подготовка к конкурсу началась заблаговременно. Ребята совместно с советником по воспитанию Марией Викторовной Графовой тщательно продумали сценарий, подобрали музыкальное сопровождение и ежедневно репетировали. В результате наша школа представила яркую и запоминающуюся постановку, которая вызвала восхищение и бурю эмоций у зрителей и членов жюри.
Жюри конкурса высоко оценило нашу работу, присудив почётное второе место.
Участие в городском конкурсе театральных постановок стало для нашей школы настоящим праздником творчества и вдохновения.

21 марта отмечается Всемирный день поэзии – праздник, посвященный одному из величайших достижений человеческой культуры. Поэзия занимает особое место среди искусств, созданных человеком, ведь именно она позволяет выражать чувства и мысли в особой форме, соединяя личное восприятие мира с возможностью обратиться к миллионам читателей.
Поэзия сопровождает человека с самых первых дней жизни – начиная с колыбельных песен, которые становятся первыми стихами в жизни каждого. Это поистине самая светлая и прекрасная поэзия, закладывающая основу духовного развития личности.
В истории русской культуры поэтическое слово всегда играло особую роль, формируя национальный характер и духовную культуру народа.
В честь этого значимого культурного события в нашей школе состоялась интеллектуальная игра, посвященная Всемирному дню поэзии. Ученики продемонстрировали свои знания в области литературы, разгадывая загадки о великих поэтах и литературных терминах.
Мероприятие включало несколько увлекательных конкурсов:
    “Угадай поэта” – задание на знание биографий и творчества классиков
    “Литературный детектив” – работа с поэтическими терминами
    “Найди рифму” – творческое задание на знание стихотворных форм
Участники игры проявили незаурядную смекалку и глубокие знания в области поэзии. По итогам состязания все команды отметили высокий уровень подготовки и остались довольны возможностью проявить свои таланты и расширить кругозор в области поэтического искусства.
Подобные мероприятия не только способствуют закреплению знаний по литературе, но и воспитывают у учащихся любовь к поэтическому слову, интерес к классическому наследию и современной поэзии.