4 июня воспитанники лагеря труда и отдыха посетили Центральную городскую библиотеку имени А. Д. Старцева. Для ребят было организовано познавательное мероприятие «Путешествие по Арктике», которое позволило им открыть для себя удивительный мир северного края.
В ходе встречи участники совершили увлекательное путешествие в страну нетающих льдов, полярного сияния и бескрайней тундры. Сначала дети определили на глобусе местоположение Арктики, которую нередко называют «ледяной шапкой Земли», и познакомились с историей происхождения её названия: оно восходит к греческому слову «медведь».
Далее ребята приступили к изучению арктических широт и узнали множество интересных фактов о крае белого безмолвия. Особое внимание было уделено уникальной природе региона, особенностям жизни людей, которые проживают среди льдов и снега, а также природным явлениям — северному сиянию — и таким объектам, как айсберги.
Важной частью мероприятия стал просмотр документального фильма о дрейфующих станциях и работе арктических экспедиций. Картина наглядно продемонстрировала школьникам, как учёные исследуют этот суровый край и какие задачи решают в ходе полярных миссий.
В завершение встречи воспитанники подвели итоги и сформулировали ключевые выводы. Ребята осознали, что Арктика — это не только стратегически важный регион, но и место, где жизнь удивительным образом приспособилась к экстремальным условиям. Кроме того, школьники отметили, что бескрайние просторы Арктики, её неизведанные тайны и богатейшие природные ресурсы могут стать площадкой для новых научных открытий, технологического прогресса и развития экологического туризма.
Мероприятие получилось насыщенным и познавательным: оно расширило кругозор воспитанников и пробудило интерес к изучению северных территорий нашей планеты.

Второй день работы пришкольного лагеря прошёл в праздничном формате и был приурочен к Международному дню защиты детей. Под руководством советника по воспитанию Графовой М. В. для воспитанников организовали игру по станциям, направленную на развитие интеллектуальных, физических и коммуникативных навыков, а также на сплочение детских коллективов. Ребята были разделены на отряды и последовательно проходили тематические этапы программы. На станции «Сказочная» дети демонстрировали знание литературных произведений: вспоминали героев и угадывали сюжеты волшебных историй. На «Спортивной» станции проводились состязания, развивающие скорость и координацию, — здесь царил дух здоровой конкуренции. В рамках «Творческой» станции воспитанники реализовали свои художественные способности: создавали оригинальные работы, а затем организовывали мини-презентации для других членов отряда. Станция «Загадочная» позволила выявить самых сообразительных участников: ребята решали логические задачи и отгадывали хитрые загадки. Особое внимание на станции «Дружная» уделялось командообразованию — выполнялись задания, нацеленные на взаимодействие и взаимопомощь внутри отряда. По завершении программы все участники получили сладкие призы. Мероприятие достигло поставленных целей: способствовало развитию ключевых компетенций школьников и создало позитивный эмоциональный фон на предстоящую смену.

В рамках реализации программы организации летнего отдыха и оздоровления учащихся 1 июня стартовал пришкольный лагерь. Мероприятие направлено на обеспечение безопасной и содержательной занятости детей в каникулярный период, что соответствует задачам воспитательной работы и профилактики безнадзорности. В первый день была проведена торжественная линейка с распределением воспитанников по отрядам — это позволило сформировать устойчивые микрогруппы и наладить коммуникацию между детьми. Особое внимание уделялось вопросам безопасности: перед началом активностей проведён обязательный инструктаж. Ключевым событием утра стал флешмоб на главной площади города, приуроченный ко Дню защиты детей, — участие в массовой культурно-досуговой акции способствовало социализации школьников и формированию командного духа. Далее воспитанники приступили к командообразующим играм и разработке отрядной атрибутики (эмблем, девизов), что содействовало развитию креативного мышления и навыков совместной работы. В рамках дифференцированного подхода к организации досуга одна группа детей под руководством квалифицированного инструктора посетила городской бассейн: начинающие отрабатывали навыки удержания на воде, более опытные — совершенствовали технику плавания. Другая группа приняла участие в интеллектуальной викторине «Своя игра» в городской библиотеке; тематика мероприятия (летние явления, литература, спорт) способствовала расширению кругозора и активизации познавательной деятельности. Все активности проводились под контролем педагогов и сопровождающих лиц, что обеспечивало соблюдение норм безопасности. К вечеру состоялось итоговое собрание, на котором дети обменялись впечатлениями о прошедшем дне. Результаты первого дня свидетельствуют о достижении ключевых целей программы: дети не только получили положительные эмоции, но и развили коммуникативные, интеллектуальные и физические компетенции.

В период летних каникул актуализируется задача обеспечения занятости детей и подростков. Одним из механизмов решения данного вопроса выступает создание летнего трудового объединения на базе общеобразовательного учреждения. В текущем году с 1 июня на базе нашей школы организован лагерь труда и отдыха, реализующий комплекс воспитательно-трудовых мероприятий. Указанная форма организации каникулярного времени способствует сплочению временного детского коллектива, формированию навыков самостоятельной деятельности, развитию социальной активности и приобретению трудовых компетенций. Режим дня в лагере регламентирован и включает утреннюю планёрку, инструктаж по технике безопасности, физкультурно-оздоровительную зарядку и выполнение работ в соответствии с утверждённым планом. В рамках трудовой деятельности воспитанники осуществляют благоустройство пришкольной территории, в том числе посадку цветочных культур, прополку и полив рассады, уборку скошенной травы и очистку дорожек. В дополнение к трудовому блоку в программу включены просветительские мероприятия; в частности, проведено занятие «Нет вредным привычкам!» с демонстрацией тематического видеоматериала и последующим аналитическим обсуждением. По итогам мероприятия сформулирован вывод о приоритете здорового образа жизни и персональной ответственности за состояние здоровья. Программа лагеря предусматривает реализацию ряда последующих мероприятий в установленном порядке.

Каникулы должны быть весёлыми и безопасными! Как правильно переходить улицу? Что означают сигналы светофора? Где на улице можно играть детям? Об этих и других вопросах Правил дорожного движения говорили участники летнего трудового лагеря из 256‑й школы на библиотечном мероприятии «Знатоки дорожных правил». Встреча прошла в дружеской атмосфере: ребята активно участвовали в обсуждении, разбирали реальные ситуации и учились применять правила на практике. Библиотекарь напомнила, что перед переходом улицы нужно остановиться у края проезжей части, осмотреться и убедиться, что машины остановились и пропускают пешеходов. Особое внимание уделили сигналам светофора: зелёный разрешает движение, но сначала нужно убедиться, что автомобили остановились; жёлтый предупреждает о смене сигнала — начинать переход нельзя, а если уже на дороге, нужно быстрее её покинуть; красный запрещает движение, нужно ждать. Обсудили и места для детских игр: играть рядом с проезжей частью, на парковке или обочине опасно и запрещено. Безопасные места — детские и спортивные площадки, парки и дворы вдали от интенсивного движения. При катании на велосипедах, самокатах или роликах нужно выбирать отведённые места либо тротуары, уступая дорогу пешеходам. В практической части школьники в командах составляли безопасные маршруты от дома до школы, отмечали на карте пешеходные переходы, светофоры и опасные зоны. В завершение все получили памятки с основными правилами дорожного движения. Организаторы подчеркнули: знание и соблюдение ПДД — залог здоровья и безопасности. Каникулы могут быть весёлыми, только если они безопасные!

В городе Фокино Приморского края состоялось открытие мурала, посвящённого героям России — участникам Великой Отечественной войны и специальной военной операции. Изображение появилось на доме № 20 по улице Ленина и стало финальной точкой проекта «Эстафета подвига от ветеранов к молодому поколению. Память в красках», реализованного АНО «Союз ветеранов боевых действий» на средства гранта правительства Приморского края.
В мероприятии приняли участие учащиеся кадетского класса МЧС и психолого‑педагогического класса вместе с кураторами — Марковой Натальей Вадимовной и Васильцовой Марией Ивановной, а также почётные гости: ветераны боевых действий, участники специальной военной операции и члены их семей. Церемонию организовала команда ЦКИ «Спутник»: в программе прозвучали тематические номера от творческих коллективов, а ведущие подчеркнули, что подвиг остаётся ориентиром для молодёжи.
Особенно трогательным стало выступление Павла Вяткина — отца погибшего героя специальной военной операции. Он поблагодарил организаторов и отметил важность таких инициатив для сохранения памяти о тех, кто отдал жизнь за Родину.
Мурал стал не просто произведением искусства, а символом преемственности поколений и напоминанием о ценности патриотизма. Этот проект помогает молодёжи осознать значимость подвига предков и вдохновляет на свершения во имя Родины.

29 мая воспитанники школы № 256 приняли участие в масштабном мероприятии — Морском молодёжном конгрессе, который прошёл на площадке Дальневосточного федерального университета (ДВФУ). Событие собрало ключевых игроков Дальнего Востока: крупные компании, работающие в регионе, ведущие учебные заведения и, что особенно важно, потенциальных работодателей. Для юных участников проекта «Школа юного моряка», в котором школа № 256 участвует уже два года, конгресс стал уникальной возможностью не просто узнать о существующих вакансиях в морской отрасли, но и лично пообщаться с представителями профильных организаций, задать им вопросы и получить представление о том, как строится карьера в этой сфере. Встреча позволила школьникам взглянуть на морские профессии «изнутри», оценить свои перспективы и, возможно, сделать первый шаг к выбору будущего пути — прямо здесь и сейчас. В рамках конгресса ребята познакомились с актуальными требованиями работодателей, узнали о современных тенденциях в морской индустрии и смогли наметить для себя возможные траектории профессионального развития. Впереди — новый этап: на 2026/2027 учебный год объявляется набор в группу проекта «Школа юного моряка». К участию приглашаются школьники с 8‑го по 11‑й класс включительно, проживающие в округе. В ходе обучения юнги получат всесторонние знания о морских профессиях: изучат основы навигации и судовождения, познакомятся с особенностями работы на судах различного типа, узнают о требованиях к специалистам разных направлений и перспективах карьерного роста в морской отрасли. Участники программы смогут пообщаться с опытными моряками, посетить экскурсии на предприятиях и, возможно, даже побывать на борту настоящих судов. Проект даёт реальный шанс не только получить ценные знания и навыки, но и выстроить профессиональные связи, которые пригодятся в будущем. Если вы мечтаете связать свою жизнь с океаном, не упустите эту возможность — подавайте заявку на участие в «Школе юного моряка» и открывайте для себя захватывающий мир морских профессий!

На базе ЦКИ «Спутник» состоялся III слёт юнармейских отрядов города Фокино. Мероприятие открылось торжественным приветствием, задавшим высокий настрой всем участникам. В рамках слёта наградили активистов юнармейских отрядов за значительный вклад в развитие патриотического движения на территории города: за проявленную инициативу, организацию патриотических акций и активное участие в общественно значимых мероприятиях.
После церемонии награждения юнармейцы приняли участие в увлекательном квесте. Участникам предстояло пройти ряд испытаний, где они смогли проявить командный дух, сплочённость и взаимовыручку, а также показать свои знания и умения в военно‑морском деле — от расшифровки сигналов до ориентирования на местности и основ строевой подготовки. Задания были продуманы так, чтобы задействовать разные навыки: эрудицию, физическую подготовку и способность быстро принимать решения в условиях ограниченного времени.
Слёт стал не просто соревнованием, а настоящей площадкой для обмена опытом между отрядами: ребята познакомились, поделились наработками, обсудили планы на будущее. Такие мероприятия не только укрепляют связи между отрядами Юнармии, но и способствуют выработке активной гражданской позиции у молодёжи, воспитывают чувство ответственности, гордости за свою страну и готовность служить её интересам. Участники ушли с новыми впечатлениями, полезными навыками и зарядом мотивации для дальнейшей деятельности в рядах Юнармии.

27 мая школьный двор наполнился звонким смехом, яркими букетами и радостным волнением: для учащихся 2‑х, 3‑х, 5–8‑х и 10‑го классов прошла торжественная линейка, ознаменовавшая финал очередного учебного марафона.
Учебный год был насыщенным и плодотворным. Традиционно мероприятие началось с исполнения Государственного гимна РФ.
Главным событием стало награждение. Директор школы лично вручила грамоты и дипломы ребятам, которые проявили себя в учёбе, творчестве, спорте и волонтёрской деятельности. Мы гордимся нашими активистами — благодаря им школьная жизнь становилась ярче и интереснее!
Особые слова признательности прозвучали в адрес родителей. Их поддержка, мудрость и терпение помогли ребятам преодолеть трудности и достичь новых вершин в знаниях.
Для десятиклассников эта линейка стала «генеральной репетицией» перед выпускным годом, а для учеников начальной и средней школы — долгожданным стартом большого лета.
Мы поздравляем всех учеников с успешным окончанием учебного года! Желаем солнечного лета, незабываемых путешествий, новых друзей и отличного настроения. Набирайтесь сил: в сентябре школа снова распахнёт свои двери для новых открытий!

В жизни  школьника есть два главных рубежа, делящих детство на «до» и «после», — Последний звонок после 9‑го и 11‑го классов. В этом году, по традиции, праздничная программа после торжественной линейки прошла в Центре культуры и искусств "" Спутник" и объединила учителей, выпускников и их родителей.
Атмосфера в зале была наэлектризована: в воздухе витала лёгкая ностальгия, смешанная с предвкушением новой жизни. Сцена стала местом встречи поколений — от робких первоклассников до уверенных одиннадцатиклассников.
Концертная программа превратилась в диалог прошлого и будущего. Первоклассники своим выступлением напомнили выпускникам, с чего всё начиналось, — их выход символизировал вечный круговорот школьной жизни.
Выпускники выступили не только как чтецы, но и как вокалисты и танцоры. Их искренние, порой сбивчивые стихи с благодарностью учителям и признанием в любви школе отразили всю историю взросления — от первых двоек до сложных экзаменов.
Учителя тоже раскрыли свои таланты: они исполнили душевные песни, растрогавшие до слёз, и показали юмористические скетчи о школьных буднях — забавных случаях на уроках, проверке тетрадей и борьбе за тишину в классе. Зал взрывался от хохота: в этот вечер главным критерием успеха стали улыбки и аплодисменты.
Праздник завершился атмосферой тепла и надежды. Концерт напомнил всем о ценности школьных лет и поддержке близких. 
    Впереди у выпускников — новые горизонты и серьёзные испытания, но сегодня они с уверенностью могут сказать: «Мы готовы!» — и эта уверенность подкреплена любовью тех, кто был рядом все эти годы.